domingo, 17 de junho de 2012
"Quem não se comunica se trumbica."
Muito clara a maneira que o tema MEIOS DE COMUNICAÇÃO foi abordado na aula,a qual você conferir no link:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?=27435
Sugestões de aula para o professor
Se você professor procura uma maneira prática e divertida de levar aos seus alunos a compreensão de como se formou o povo brasileiro,suas características culturais linguística e genéticas.Visite o link
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27074
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27074
Navegação á deriva
Marcus Vinicius Quiroga
Quem navega à deriva
sabe que há vida além dos mares nos mapas
além das bússolas,astrolábios,diários de bordo
além das lendas dos monstros marinhos,dos mitos
quem navega à deriva
acredita que há nos mares miragens,portos
inesperados,ilhas flutuantes,botes e salva-vidas
água potável,aves voando sobre a terra,vertigem
quem navega à deriva
aprende que há mares dentro do mar à vista
profundidade secreta,origem do mundo,poesia
escrita cifrada à espera de quem lhe dê sentido
quem navega à deriva
se perde da costa,do farol na torre,dos olhares
atentos,dos radares,das cartas de navegação
imigra para mares de imprevista dicção.
(o autor é poeta,contista,crítico e ensaísta,doutor em literatura Brasileira).
Uma navegação a deriva pode se tornar uma aventura muito perigosa ,para quem não determina o seu objetivo de busca.
Como na vida,devemos ter um propósito,um objetivo a alcançar.Na internet essa navegação deve manter
o foco da busca,o que se pretende descobrir e se é o que realmente buscamos.
Você pode além de ampliar seus horizontes,também pode se perder nos links.Mas poderá descobrir um leque de possibilidades e acessos.Por isso procure sempre antes da busca se informar dos site apropriados a sua pesquisa.
Marcus Vinicius Quiroga
Quem navega à deriva
sabe que há vida além dos mares nos mapas
além das bússolas,astrolábios,diários de bordo
além das lendas dos monstros marinhos,dos mitos
quem navega à deriva
acredita que há nos mares miragens,portos
inesperados,ilhas flutuantes,botes e salva-vidas
água potável,aves voando sobre a terra,vertigem
quem navega à deriva
aprende que há mares dentro do mar à vista
profundidade secreta,origem do mundo,poesia
escrita cifrada à espera de quem lhe dê sentido
quem navega à deriva
se perde da costa,do farol na torre,dos olhares
atentos,dos radares,das cartas de navegação
imigra para mares de imprevista dicção.
(o autor é poeta,contista,crítico e ensaísta,doutor em literatura Brasileira).
Uma navegação a deriva pode se tornar uma aventura muito perigosa ,para quem não determina o seu objetivo de busca.
Como na vida,devemos ter um propósito,um objetivo a alcançar.Na internet essa navegação deve manter
o foco da busca,o que se pretende descobrir e se é o que realmente buscamos.
Você pode além de ampliar seus horizontes,também pode se perder nos links.Mas poderá descobrir um leque de possibilidades e acessos.Por isso procure sempre antes da busca se informar dos site apropriados a sua pesquisa.
sábado, 2 de junho de 2012
PROFESSOR E INTERNET
" PROFESSOR NÃO PODE CONCORRER COM A INTERNET."
Para especialistas,o apresentador de informações vai desaparecer,mas o educador que vai além delas é cada vez mais necessário.
Cinthia Rodrigues,IG São Paulo/ 24/04/2012 07:00:37
quinta-feira, 31 de maio de 2012
DICIONÁRIO
Dicionário:
Blog : é um site,cuja estrutura permite a atualização rápida dos artigos ou posts,que são organizados de forma cronológica inversa.
Cibercultura : é a cultura contemporânea fortemente marcada pelas tecnologias digitais.Ela é o que se vive hoje HOME BANKING , cartões inteligentes,PAGES PALMS,,imposto via rede,inscrições pela internet ... provam que a cibercultura está presente na vida cotidiana.
Hipermídia : é uma união de meios que não apresentam um único sentido.
Hipertexto: é uma ligação de um texto a outros , através de palavras imagens ou até sons.
Hyperlink : ligação entre textos,muito usado para implementar referências,como,índices,notas de rodapé,etc.
Intertexto : funciona como uma conversa entre textos,os quais tem uma relação mesmo sendo de diferentes gêneros.
Link : é atalho,caminho ou ligação.
Mapa Conceitual : representação gráfica em duas ou mais dimensões de um conjunto de conceitos construídos de tal forma que as relações entre eles sejam evidentes.
Multimídia : Combinação de diversas formas de se apresentar uma informação.Como textos,imagens e sons.
Objeto de aprendizagem : qualquer entidade,digital ou não digital,que possa ser utilizada,reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias.
Portifólio : Um conjunto de todo trabalho em andamento na organização relacionados ao alcance dos obejtivos do negócio ou estudo.
Url : ( de Uniform Resource Locator ) Localizador Padrão de recursos e o endereço de um recurso, ( arquivo,impressora),disponível em uma rede , seja a internet ou rede corporativa,uma intranet.
WWW : rede de alcance mundial.
Web : rede de alcançe mundial.Conhecida também como Web e www.É um sistema de documentos em hipermídia que são interligados e executados pela internet.
Wikipédia : é uma enciclopédia livre onde todos podem editar,respeitando a política de acesso.
Blog : é um site,cuja estrutura permite a atualização rápida dos artigos ou posts,que são organizados de forma cronológica inversa.
Cibercultura : é a cultura contemporânea fortemente marcada pelas tecnologias digitais.Ela é o que se vive hoje HOME BANKING , cartões inteligentes,PAGES PALMS,,imposto via rede,inscrições pela internet ... provam que a cibercultura está presente na vida cotidiana.
Hipermídia : é uma união de meios que não apresentam um único sentido.
Hipertexto: é uma ligação de um texto a outros , através de palavras imagens ou até sons.
Hyperlink : ligação entre textos,muito usado para implementar referências,como,índices,notas de rodapé,etc.
Intertexto : funciona como uma conversa entre textos,os quais tem uma relação mesmo sendo de diferentes gêneros.
Link : é atalho,caminho ou ligação.
Mapa Conceitual : representação gráfica em duas ou mais dimensões de um conjunto de conceitos construídos de tal forma que as relações entre eles sejam evidentes.
Multimídia : Combinação de diversas formas de se apresentar uma informação.Como textos,imagens e sons.
Objeto de aprendizagem : qualquer entidade,digital ou não digital,que possa ser utilizada,reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias.
Portifólio : Um conjunto de todo trabalho em andamento na organização relacionados ao alcance dos obejtivos do negócio ou estudo.
Url : ( de Uniform Resource Locator ) Localizador Padrão de recursos e o endereço de um recurso, ( arquivo,impressora),disponível em uma rede , seja a internet ou rede corporativa,uma intranet.
WWW : rede de alcance mundial.
Web : rede de alcançe mundial.Conhecida também como Web e www.É um sistema de documentos em hipermídia que são interligados e executados pela internet.
Wikipédia : é uma enciclopédia livre onde todos podem editar,respeitando a política de acesso.
quinta-feira, 17 de maio de 2012
ESCOLA E TECNOLOGIA
Escola
e tecnologia
A escola deve usar a tecnologia como instrumento que
permitirá maior eficiência nas aulas. Sendo uma fonte de pesquisa inspiradora
na criação real dos trabalhos escolares.
No simples ato de copiar e colar, o aluno pode experimentar
um pouco a vida de um cientista. Ou ir mais além, ajudar os seus colegas nas
atividades ou trabalhos através de publicações na rede local, face, blog...
Assim a internet passa a ter uma função social. Um espaço de pesquisar,
escrever, trocar, publicar.
A tecnologia digital
traz inúmeras possibilidades de produção em outros meios de linguagens, como, produções
de vídeos e animações, etc. Além de trazer de volta o espírito curiosidade de
crianças e jovens.
Escola e tecnologia devem
andar juntos, formando alunos, capazes de explorar e produzir um futuro mais alegre,
intelectual e digital.
quinta-feira, 19 de abril de 2012
A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
Como tudo nessa vida tende a evoluir,nós ligados a educação não podemos cruzar os braços e reclamar.A tecnologia pode se tornar uma grande aliada na prática pedagógica,se utilizada com planejamento,preparo e treino.Quando surgiu a máquina de datilografia,tivemos que aprender ,depois apareceu a máquina elétrica?Lembra? Era um luxo.E agora,essas pequenas distrações que nossos alunos usam e abusam:o celular.E caros professores,porque o medo do novo?Vamos encará-lo de frente.Encontraremos um meio de deixar nossa sala de aula com mais recursos e estimulo.Precisamos caminhar junto com nossos alunos.Mesmo que nossos passos já comecem a ficar mais lentos,vamos dar uma revolução tecnológica em nossa profissão e vida.
Já pensaram em como ficariam as obras de Monteiro Lobato,hoje?
Como tudo nessa vida tende a evoluir,nós ligados a educação não podemos cruzar os braços e reclamar.A tecnologia pode se tornar uma grande aliada na prática pedagógica,se utilizada com planejamento,preparo e treino.Quando surgiu a máquina de datilografia,tivemos que aprender ,depois apareceu a máquina elétrica?Lembra? Era um luxo.E agora,essas pequenas distrações que nossos alunos usam e abusam:o celular.E caros professores,porque o medo do novo?Vamos encará-lo de frente.Encontraremos um meio de deixar nossa sala de aula com mais recursos e estimulo.Precisamos caminhar junto com nossos alunos.Mesmo que nossos passos já comecem a ficar mais lentos,vamos dar uma revolução tecnológica em nossa profissão e vida.
Já pensaram em como ficariam as obras de Monteiro Lobato,hoje?
domingo, 15 de abril de 2012
TECNOLOGIA NA SOCIEDADE,NA VIDA E NA ESCOLA
A revolução trazida pela evolução da tecnologia em nossa sociedade tornou globalizado o conhecimento e a informação,que, de forma simultânea chega para humanidade.
Não poderia ser diferente, na Educação. A internet tem colaborado de maneira forte e direta nas práticas de comunicação e, consequentemente, em práticas Educacionais , substituindo grandes e pesadas enciclopédias pelas enciclopédias digitalizadas e pela consulta a portais acadêmicos virtuais.
São muitos os benefícios e riscos, mudando as tradicionais formas de aprender e ensinar.
As novas tecnologias trouxeram impactos em nosso dia-a-dia,abrindo novos caminhos para Educação,o que irá requerer do aluno mais disciplina, motivação.E essa mudança de hábito provocará,uma nova cultura abrangente e democrática . E você professor, está preparado para essa nova fase ?
A revolução trazida pela evolução da tecnologia em nossa sociedade tornou globalizado o conhecimento e a informação,que, de forma simultânea chega para humanidade.
Não poderia ser diferente, na Educação. A internet tem colaborado de maneira forte e direta nas práticas de comunicação e, consequentemente, em práticas Educacionais , substituindo grandes e pesadas enciclopédias pelas enciclopédias digitalizadas e pela consulta a portais acadêmicos virtuais.
São muitos os benefícios e riscos, mudando as tradicionais formas de aprender e ensinar.
As novas tecnologias trouxeram impactos em nosso dia-a-dia,abrindo novos caminhos para Educação,o que irá requerer do aluno mais disciplina, motivação.E essa mudança de hábito provocará,uma nova cultura abrangente e democrática . E você professor, está preparado para essa nova fase ?
quinta-feira, 12 de abril de 2012
"Educar é um ato de amor."
Ser professor é se adaptar as mudanças que ocorrem na sociedade,assim como as diferenças humanas,e, principalmente está aberta para aceitar essas mudanças dentro de você mesmo.Porque a primeira mudança tem que partir de você.
Você está preparado para mudanças? NÃO!! Que pena!!!
Terá que nascer novamente.
Ser professor é se adaptar as mudanças que ocorrem na sociedade,assim como as diferenças humanas,e, principalmente está aberta para aceitar essas mudanças dentro de você mesmo.Porque a primeira mudança tem que partir de você.
Você está preparado para mudanças? NÃO!! Que pena!!!
Terá que nascer novamente.
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